Васил Сухомлински е известен като съветски учител, писател, публицист, създател на народната педагогика. Отслужил почти целия си живот в селско училище, учителят успял да направи от него научна институция, както и лаборатория от педагогически методи.
Детството на талантлив учител
Великият учител е роден на 28 септември 1918 г. в село Василиевка, Кировоградска област (Украйна). Васил Сухомлински е роден в бедно семейство. Баща му до началото на Октомврийската революция служи като дърводелец и дърводелец. И след политическото събитие той започва да ръководи колективното стопанство, служи като земеделски комисар и учи децата труд в училище.
Детството на съветския учител падна в труден момент: революция, опустошение, глад, омраза. Още по това време, като дете, Сухомлински започва да мисли за това как да превърне детството в най-щастливия период в живота на децата.
Василий Сухомлински: биография, книги
На 7-годишна възраст Василий заминава да учи в седмокласното училище в селото, където винаги е посочен като трудолюбиво и надарено дете. След училище Василий поема подготвителни курсове в Кременчугския педагогически институт, след което постъпва във Факултета по език и литература. Въпреки това, поради болест, през 1935 г. той е принуден да спре да тренира.
На 17-годишна възраст бъдещият създател на народна педагогика трябваше да започне да преподава. В продължение на три години Василий преподава на децата украински език и литература в селските училища на Василиевка и Зибково.
През 1936 г. Васил Сухомлински се завръща в училище. Продължава обучението си в Педагогическия институт на Полтава в кореспондентския отдел. Две години по-късно талантлив учител завършва университета, като получава специалност. След дипломирането си Сухомлински Васил Александрович - учител по украински език и литература в училища в родния си край. Приблизително по същото време Василий Александрович се ожени за своя колега учител. По време на войната обаче момичето остава в окупация и като е бременна, умира.
Сухомлински става автор на повече от 30 книги, 50 монографии, над 1500 приказки за деца и около 500 статии, посветени на възпитанието и обучението на подрастващите. Учителят смята книгата „Аз давам сърцето си на децата“ за негово главно постижение, за което той е посмъртно удостоен с Държавната награда на СССР през 1974 г.
Василий Александрович посвети целия си живот на отглеждането на деца и проявяването на личност в тях. Талантлив автор се опита да внуши у децата лично отношение към заобикалящата го действителност, към разбиране за собствения си бизнес и чувство за отговорност към близките и най-важното - към съвестта си.
Началото на Втората световна война
Когато започна войната, Сухомлински Васил Александрович отиде на фронта като доброволец. Той влезе в битка с чин младши политически офицер на Западния и Калининския фронт, взе активно участие в битката при Смоленск и битката за Москва.
В средата на войната талантлив учител е тежко ранен от фрагмент от черупка под самото сърце. От фронта, изпратен до болницата в Урал. След освобождаване от отговорност той става директор на селското училище на Ува, Удмуртска автономна съветска социалистическа република.
Следвоенно време
През 1944 г., когато нацистите напускат украинските територии, талантливият учител се завръща в родния си край, заема поста началник на окръжния отдел за народна просвета в Онуфриевка.
В края на 40-те години на XX век Сухомлински решава да се върне към учителската практика, като ръководи средно училище в родния си район. До края на дните си великият учител Васил Сухомлински служи като директор в село Павлиш.
Биография и цитати на Василий Александрович Сухомлински
Василий Александрович сподели идеите на педагогиката на сътрудничеството. Творчески преосмисляйки произведенията на такива велики личности като Аристотел, Корчак, Сковорода, Ушински и Коменски, учителят се занимавал с развитие, задълбочаване и изследване. Той достигна нови идеи и мисли, необходими по време на възпитанието на личността в дете.
Сухомлински има огромен брой цитати и афоризми, които са оцелели до днес и не са загубили предишната си актуалност. Изявленията му са посветени на нормите на живота и поведението, възпитанието, формирането на личността на детето и семейния живот. И това не е целият списък със запазени мъдри и толкова необходими в наши дни мисли на велик учител.
Заедно с Макаренко Васил Сухомлински е признат за най-добрият в областта на развитието на педагогиката не само в родната си държава, в целия Съветски съюз, но и в целия свят. Неговите учения обаче не са били критикувани рядко по простата причина, че не съответствали напълно на идеологията на съветската епоха (били проникнати в духа на християнството). Учителят бил атеист, но в природата видял началото на Твореца.
Създаване на народна педагогика
Иновативната педагогическа система, създадена от Василий Александрович, се основава на принципите на хуманизма, на признаването на личността на децата като най-високата ценност, към която трябва да се ориентира процесът на обучение и възпитание. Ключовата идея на това образование беше, че учителят трябва да повярва във възможността и съществуването на комунистически идеал, длъжен е да измерва работата си с мярката на идеала.
Великият учител се опита да изгради процеса на възпитание и обучение като работа, която ще донесе радост.
Сухомлински обърна специално внимание на развитието на мирогледа на учениците, отреди голяма роля на думата на учителя, художествения стил на представяне и изобретяването на детски приказки и произведения на изкуството заедно с децата.
Също така, иновативният учител създаде комплекс от естетически програми, наречени „Образование на красотата“. В педагогиката по онова време той развива хуманистичните традиции на вътрешната и световната педагогическа мисъл. Програмата му се противопоставяше на авторитарното възпитание и се поддава на критики в официалните педагогически среди за „абстрактния хуманизъм“.
Смисълът на живота Сухомлински
Проектите и работата с деца бяха смисълът на живота на велик учител и неговото призвание. Без детски гласове и емоции Василий Александрович не би могъл да си представи живота си. През годините, прекарани на работа, Сухомлински донесе много нови иновативни идеи в методологията за отглеждане на деца.
Василий Сухомлински събира светогледа си на педагогиката като наука в публикации, публикувани в периодични издания. Освен това талантлив учител създаде 48 отделни научни труда, посветени на правилата на възпитанието.
Неговата работа, преподавателска дейност е доказателство за иновативен подход към възникването и решаването на важни проблеми на съвременното образование. Най-важната ценност са развитието и идеите на Василий Александрович, които са свързани с формирането на творческата личност на децата.
Има въведения и иновативни методи на талантлив учител, които китайците и жителите на европейските страни в момента използват за образователни цели.
Постижения на великия учител
На 37-годишна възраст Василий Александрович защити дисертацията си на тема „Директорът е организатор на образователния процес“. И три години по-късно печели титлата заслужен учител на Украинската ССР.
Василий Александрович разработи уникална педагогическа система, която се основава на принципите на хуманизма. В своето творчество авторът разпознава личността на детето като най-висшата ценност, към която трябва да са насочени всички процеси на възпитание и образование.
В края на живота си талантлив учител е удостоен с титлите на Героя на социалистическия труд, ордена на Червената звезда. Избран за член-кореспондент на Академията на педагогическите науки на СССР.
Сухомлински умира през септември 1970 година.
