Известната кандидатка на психологическите науки Жана Завялова е автор на книги и методи за бизнес обучение (включително методологията „Непринуден интелигентност“), а самата тя провежда интересни и информативни игри.
биография
Известният бизнес треньор в Нижни Новгород е роден на 16 март 1970 г. В момента Жана Завялова живее и работи в Москва.
Като дете тя беше послушно дете, правеше всичко, което родителите ще кажат. В училище тя учи „отлично“, съвестно правеше уроци по всички предмети. Но тя не знаеше как да общува с връстници. Тя беше момиче без инициатива, не можеше да прояви своите емоции, вътрешното си състояние, говореше монотонно и често просто мълчеше. Момичето изпитваше затруднения да изразява себе си, да изпръска чувствата си. Нямаше връзка между вътрешния и външния свят. Поради това на Жана се появиха много комплекси. Това подтикна Жана Завялова да изучава психология.
Благодарение на добрите учители и собствените си усилия момичето не само се превърна в добър специалист. Тя успя да работи върху себе си, промени се, превърна се от интроверт в екстраверт.
Жана Владимировна получи дипломата на кандидат по психологически науки през 1996г. Завършила е с отличие висшето училище на Московския държавен университет. Ломоносова М.В.
Изключителният психолог Завялова Жана Владимировна е генерален директор на Академията на живия бизнес LLC от 11 години. От март 2002 г. до днес той ръководи ICBT School of Business Trainers (International College of Business-Trainers) и има авторски методи за подготовка на бизнес обучители.
От 1996 до 2000г Жана Владимировна взе серия от краткосрочни курсове по мениджмънт и маркетинг.
През 1997 г. в Германия, в Меркурий Консултинг Център, тя преминава бизнес обучение и получава сертификат.
През 1998 г. тя учи в Петербургския институт за обучение.
През 2005 г. университетът Oneness учи в трансперсоналната психология в Индийския университет.
През 2010 г. завършва 4-модулната програма за коучинг на отбори в MEA.
Тренинги на Жана Завялова
В момента Жана Владимировна и нейният екип провеждат обучения, където преподават:
- групово управление на растежа;
- бизнес обучение, разработване на дизайнерски технологии и провеждане на тези класове;
- съставяне на програми за преподаване на диагнозата на определени бизнес процеси на организация;
- индивидуално развитие на личността;
- създаване на ефективна рекламна идея във фокус групи, в която се решават въпросите на концепцията за стоките и услугите на организацията;
- разработване на бизнес схеми на компанията, стратегии за нейното развитие, пълно управление и кадрови записи;
- ефективни продажби, управление на организацията, корпоративна култура, маркетинг и реклама;
- мониторинг на предприятието и неговите проблемни области.
А също и в бизнес училището на З. Завялова се организират курсове за повишаване на квалификацията на служителите на фирмата, сертифициране, бизнес игри се провеждат според сценарии, подбрани за задачите на организацията и т.н.
Международно училище за бизнес обучители ICBT
Основният проект на Жана Владимировна е Международното училище за бизнес обучители. Повечето възпитаници стават обучители със собствен уникален стил и с несъмнен интерес към работата. Това им позволява да избегнат професионалното изгаряне в бъдеще.
Обученията на З. Завялова се състоят от четири модула. Всяка група може да започне обучение с която и да е от тях.
В края на бизнес училището на Жана Завялова всички специалисти получават сертификати за бизнес треньор на ICBT. Седалището на Международното училище се намира в Италия, има и представителства в Република Беларус, Казахстан, Украйна и 20 града на Русия.
Повечето бъдещи бизнес обучители са насочени към получаване на сертификат за международен стандарт.
Книга на Жана Завялова "Пътят на обучителя"
Авторката написа през 2006 г. автобиографични есета за трудния й път в кариерата. В книгата си тя дава раздяла с бъдещите бизнес треньори:
Че участниците са щастливи трябва да бъде така. Просто не се случва по друг начин. Ако участниците са недоволни, това означава, че треньорът е непрофесионален, той трябва да учи и не трябва да води групи, докато не се научи. Но еуфорията на участниците е само ефектът от обучението, а не неговият резултат. Запомнете това, за да не правите неверни заключения.
За тези, които се интересуват от обучение, тази публикация ще бъде много полезна за изучаване. Подробно описва как авторът се стреми към една мечта и подобрява професионалните си умения стъпка по стъпка. Читателите могат да научат от страниците на книгата практически идеи за своята работа. Книгата описва методи за това как да се изгради система за обучение от нулата, като се използват примери за доста добре познати компании. Можете да закупите публикацията на популярни интернет ресурси.
График за обучение на ICBT
В международното училище за бизнес обучение часовете се провеждат в конкретна посока. Графикът на обученията на Жана Завялова за всеки град е различен.
Например в Екатеринбург ще има 4 основни модула на Училището за бизнес в рамките на четири месеца от февруари до май. Всеки модул се провежда в продължение на няколко дни.
Можете да се запишете за обучение на официалния уебсайт на училището. За да направите това, първо трябва да се регистрирате. Там е публикуван и подробен график за класа за всеки град.
Основните направления на модулите за обучение
Обученията на Жана Завялова, както споменахме по-горе, се състоят от четири модула.
В първия ден от първия модул "Методи за бизнес обучение" се провежда обучение на тази концепция. Разяснява се разликата му от обучения за личен растеж. Обсъждат се видовете му, участниците се опознават и правилата се установяват.
На втория ден се провеждат лекции по ораторство.
Третата е настройката на треньорския глас, изучава се неговият ефект върху груповата динамика. Провеждат се тематични упражнения.
На четвъртия ден има бизнес игра с промяна на ролите и нагласите на участниците в обучението. Провежда се мозъчна атака за създаване на нови бизнес продукти и решаване на бизнес проблеми на клиентите.
Вторият модул от класове се нарича „Управление на груповата динамика“. Тук е даден препис на концепции, провеждат се групови дискусии и игри. Участниците се учат на позитивно мислене. Всичко това е необходимо, като се вземат предвид индивидуалните характеристики на страните.
В третия модул „Създаване на обучение за нуждите на клиента“ се провеждат ролеви игри, задават се цели и алгоритъмът за обучение. Разбира метода на видео анализа. Съставя се модулна програма. Учениците пишат доклад за постигнати цели и задачи.
Четвъртият модул се нарича „Коучинг подход в обучението“ и включва способността да се провежда обучение в треньорска позиция, използвайки основните му инструменти.
