Кардиналната трансформация на системата от политико-административни, социално-икономически и регулаторни отношения, която се проведе през последните десетилетия, доведе до осъзнаване на обществеността за важността на социалната стабилност. Социалната структура се влияе от всички промени, които настъпват в съдържанието и характера на взаимодействието на социалните слоеве и групи, в нивото, характера и мащаба на неравенствата, избора на стремежи, житейски цели и предпочитания.
Социална стабилност и стабилно общество
От философска гледна точка социалната стабилност е не само стабилността на конкретни области на обществото, но и неразделна собственост на обществото, което не е сумата от стабилността на всичките му страни. В същото време стабилността предполага възпроизвеждане на социални процеси, структури и отношения в категориите на цяло общество. Споменатото възпроизвеждане не трябва да е безмислено повторение на предишното, а неговата промяна.
Стабилното общество е развиващо се и в същото време стабилно общество, характеризиращо се с добре функциониращи механизми и процеси на социални промени, които запазват неговата стабилност. Обществото остава стабилно, при условие че не остане непроменено, но развива своя потенциал и извършва необходимите промени в обществото. Противоречията и проблемите на развитието на обществото възникват само при условие на неговата стабилност и се решават чрез еволюционните социални промени.
Социалната стабилност е в основата на взаимодействието на социалните групи, слоеве, институции и други звена. Споменатото взаимодействие се проявява както на макро, така и на микро ниво в човешките отношения, поведение и дейности. Като неразделно явление, той се осигурява от фактори и процесори, като едновременно действа като условия, предпоставки и средства.
Социокултурна среда
Основният фактор е социокултурната среда, от която зависи социализацията на индивида и способността му да усвоява общи културни ценности. Представите на човека за света и неговото място в него се формират на негова основа, той допринася за създаването на така наречения модел на поведение, основан на морални насоки. Реформите на социалната система, проведени в страната през 90-те години на миналия век, не преминаха без трудности при промяна на основните компоненти на социокултурната среда, увеличаване на напрежението в обществото и задълбочаване на напрежението в него и нарастване на несигурността.
Пренебрегването на горните процеси може да провокира промяна в социалната структура, което може да предизвика гражданска революция. Поради тази причина е важно изследването на факторите, влияещи през призмата на социокултурната среда върху индивидуалните и социално значими процеси.
Определение на околната среда
Философите определят социокултурната среда в три компонента:
- Megasreda. Социалният свят, заобикалящ човек и определящ социално-психологическата и духовна атмосфера на епохата.
- Macromedia. Страната и обществото, към което принадлежи индивидът. Макро влияе върху културата и социалните условия чрез определени фактори - социални институции и медии.
- Микросредата. Средата е представена от три основни групи - семейство, приятели и работна сила. Всяка група варира във възрастовите и кохортните параметри.
Проучването на социално-културните проблеми
Проблемите на социокултурната среда се изучават в науката в няколко направления - социологически, социално-философски, етнологични, социално-психологически и много други аспекти. Множеството на дефиницията на "социокултурна среда" се дължи на това.
- Социокултурната среда се разбира като съвкупност от общоприети норми, ценности, правила, закони, технологии и научна информация, които обществото и човекът имат като част от обществото за ефективно взаимодействие с жизнената среда.
- Този термин също означава феномен, чиито културни и социални процеси са тясно свързани и зависими един от друг.
- Под околната среда разбираме и комуникативно-информационния компонент, състоящ се от произведения на изкуството и медийни продукти.
- Терминът социокултурна среда често се определя като специфично социално пространство, присвоено на всеки индивид и позволяващо на човек да влезе в културни отношения с обществото.
Всъщност формирането и развитието на социокултурната среда става само в процеса на взаимодействие на различни хора и под влияние на културни, социално-икономически и други фактори. Самата среда осигурява условия, които мотивират хората да извършват ежедневни дейности. Логично е, че това засяга предпочитанията, стремежите и нагласите, необходими за самореализация и задоволяване на основните потребности. В случай на промяна във вектора на развитие на трансформацията, факторите и характеристиките на социокултурната среда могат да бъдат подложени.
Фактори на околната среда
Качествените промени, настъпили в социокултурната среда през последните десетилетия, засегнаха не само съдържанието на мотивационната ориентация, но и структурата на представите на отделните хора и цели групи за ключови аспекти на обществото. Това се обяснява с факта, че социалните и културни значения и смисълът на всички действия на човек и неговия живот се причиняват от три вида фактори.
Първо, фактор на социокултурната среда са материалните условия, от които зависи какво могат да направят хората, за да реализират собствените си цели, нужди и интереси, както и специфичните форми и граници на човешката самореализация в определени исторически периоди. Второ, съществуват начини за организиране и регулиране на социокултурния живот, разработени и установени в резултат на социалната практика, сред които са нормите, институциите, стандартите за действие, взаимодействията и поведението. Никоя култура няма да функционира без такива социокултурни образувания. Трето, това са индивидуални характеристики на личността, които влияят върху способностите и тенденциите на човек, когато той избира своя бъдещ жизнен път в конкретни условия.
Индивидуално развитие
Състоянието на съвременната социокултурна среда до голяма степен се счита за резултат от процеси, протичащи в обществото, отразяващи в себе си всички конфликти и проблеми на едно общество. В същото време околната среда ни позволява да преодолеем тези трудности.
Няколко фактора влияят върху развитието на личността, един от които е биологичен. Тя включва характеристики и характеристики, дължащи се на генотипа. Съответно биологичният фактор, както и признаците и характеристиките, с които човек е роден в света, не могат да бъдат променени. Вторият фактор влияе на всичко, което заобикаля индивида. Факторът на околната среда ви позволява да развиете потенциала, даден на човека от биологичен фактор. За човек в социокултурна среда е важно да има среда, която да промени споменатата среда.
В съвременната философия средата се възприема като решаваща, но в никакъв случай не е единственият фактор, влияещ върху индивидуалното развитие. Акцентът е преди всичко върху взаимозависимата и пространствено-обемна връзка на индивида със света около него.
Социокултурна среда и образование
Социокултурната образователна среда в съвременната философия се характеризира като вещество с определени свойства, които допринасят за взаимодействието на различни обекти.
Според учените основните механизми на въздействие върху околната среда са следните:
- Средата създава възможности за различни видове дейности, самореализация и самопредставяне.
- Средата осигурява избор и създава модели за подражание.
- Околната среда се характеризира с налагане на санкции за спазване или неспазване на нейните изисквания. В контекста на социокултурната среда техните характеристики са, че те не се прилагат към конкретен предмет, а самите изисквания често се характеризират с несигурност, която се отразява на регулирането на човешката дейност.
Елементи на околната среда
Социокултурната среда включва три задължителни елемента: субекти на активна социокултурна дейност, представени от социални групи, институции и индивиди; условия, възможности и фактори за неговото прилагане; всички етапи на процеса.
Социокултурната среда е разделена на макроекология и микроекология. В рамките на първия работят фактори, институции и закони от държавен мащаб; във втория, дейностите на малки групи и индивиди, включени в тях, включително тяхната социокултурна среда.
Ефект върху децата
В рамките на социокултурната среда функционират различни инициативно-творчески формации. Важна роля в тях играят субкултурите, които са в непрекъснато взаимодействие с макросредата и формират независима основа за свързване с нея. Това ви позволява да активирате творческия потенциал на всеки човек. Поради тази причина много учени смятат, че развитието на социокултурната среда, в частност - формирането на обществото, се влияе от по-младото поколение.
Субкултурата допринася за формирането и развитието на детето. Характеризира се с комбинация от фокус върху социализацията и човешкия свят с утвърждаването и индивидуализацията на уникално „Аз“. През този период социокултурната среда на децата става зависима от обществото на връстниците.
Отношенията, определени от социокултурната среда, се състоят от огромен брой контакти с природата, социалния свят, областта на изкуството и взаимодействия с непосредствената социална среда. Цялостта на тези взаимоотношения влияе върху творческите способности на детето чрез психологически и педагогически механизми.
В процеса на творчество и възпитание социокултурната среда влияе върху личностните фактори, които действат като стимул за по-нататъшно движение и развитие на човек.
Семейна и социално-културна образователна среда
Формирането на детето като индивид се осъществява в семейството - най-важната образователна институция в обществото. В него детето се социализира, формира се като личност и усвоява социокултурния опит. Важен фактор в социалната формация е социокултурната среда на семейството.
Социокултурната среда на семейството е културата на начина на живот, взаимоотношенията, взаимодействията и поведението, която се е развила в семейството. Социално-педагогическият потенциал на средата, в която расте детето, зависи от него - възможностите и техните източници.
Фамилни характеристики като среда
Следните явления са характерни за потенциала на семейството като образователна среда:
- Пътят на семейството, това е и установеният ред в семейството. Отношенията между членовете на семейството, нормите и правилата на поведение, микроклимата, социалното и духовното развитие на детето като индивид зависят от него.
- Микроклимат. Психологическият фон, върху който се възпитава детето и животът на цялото семейство преминава.
- Условия на живот Помага за задоволяване на духовните и жизнени нужди на човека.
- Семейната култура и нейната роля за формирането на усещане за красота, култура на личността.
- Педагогически знания на родителите, използвани в родителството.
- Културата на поведението на родителите, техните взаимоотношения, които са пример за подражание на детето.
- Семейни традиции, които формират културата и образа на семейството.
- Културата на почивка, формираща културата на свободното време на растящ човек.
Функции на Социокултурния институт на семейството
В същото време семейството изпълнява социални и педагогически функции. Те включват:
- Репродуктивна. Състои се в потомство.
- Социализация и ресоциализация. Придобиването и усвояването на социалния опит и формирането на негова основа на индивидуалната личност.
- Образователна.
- Икономически и икономически. Осигуряване и задоволяване на духовните и материалните ценности на всички членове на семейството.
- Развлекателни. Материална и морална подкрепа за всеки член на семейството.
- Комуникативна. Комуникация в семейството и подготовка на дете на базата на него за живот в обществото.
